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The ZCS Experience

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November 2014

Vocabulario de Mate

Pinball-canicas en una rampa

Yo aprendí que necesitas poner una pared más alto que el parte de cardboard cortado. Si no haces esto tu canica va a caer de el pedazo. También no quieres que tu pedazo tiene demasiado angulo porque va a tener… Continue Reading →

Moisés y el desierto

Danos agua danos agua dijeron unos israelitas muy enojados. Pero no soy un mago no puedo de repente hacer que agua aparezca les dijo Moisés. Pero no fue mejor en Egipto donde teníamos comida y  agua y un refugio. Aqui… Continue Reading →

Moises y el arbusto

Quita tus sandalias dijo un voz de la tierra, Estás en tierra santa continuo la voz. Ya no más pensó moisés pero lo hizo pero todavía lo hizo. Entonces él averiguó que a su lado había un arbusto en fuego… Continue Reading →

What is mutiplication ?

Multiplication is plussing something a bunch of times for example 12*3 is 12+12+12. but it gets more complicated every time. These are some of my methods for 2 digits times 2 digits. 1 Area method where you do one side… Continue Reading →

grandpa and Grandma K.

They liked seeing the.Grand Canyon, Glaciers.But their favorite was Seeing Old faithful spouting out. Gateway Arch, Seattle space Needle, Sears tower, Comerica Park, Chrysler Arena. They like them all.

Geography Presentation

Moisés y el Mar Rojo

Pum pum pum pum pum pum. Las Israelitas miraron hacia atras.  Auxilio auxilio alguien ayudanos gritaron las Israelitas al ver a los egipcios acercando más y más cada segundo. Moisés era líder y por lo general Moisés había sido un… Continue Reading →

proyecto de ciencias: especies invasoras

yo aprendí que las lampreas marinas estan en el lago Huron. Las lampreas marinas comen el sangre de los peces, haciendoque los peces mueren. Por ultimo las lampreas marinas vinieron del Oceano Atlantico. Lo que mas disfrute fue presentar. Lo… Continue Reading →

2 Digitos por 2 digitos

Vas a multiplicar 23 * 44. lo primero que haces es 3 * 4=12 pones el 1 arriba. Luego haces 20 * 4=80+10=90+2=92. Entonces tapes el 4 y haces 3*40=120 pones el 1 arriba. Despues haces 40*20=8,000+100=8,100+20=8,120. Sumas 8,120 +92… Continue Reading →

Why mutiply?

sometimes people use multiplication to figure out how much of something there is faster for example if you see 5 rows of 5 you know instantly that there are 25.  kids should learn how to multiply so instead of having… Continue Reading →

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